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GESTIÓN
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OBJETIVO
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POLÍTICA
INSTITUCIONAL
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META
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LINEAS
ESTRATÉGICAS
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PROGRAMAS Y
PROYECTOS
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ACCIONES
O
ACTIVIDADES
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RESPONSABLES
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DIRECTIVA
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Gestionar
y formar constante estudiantes en apropiación de aprendizajes de TIC en
educación.
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Tramitar
en secretaria de educación capacitaciones en innovación y manejo adecuado de
TIC.
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Para
el año 2017 todos los docentes deben estar capacitados en el manejo de tics
para poderlas aplicar 100% en todas las áreas.
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Crear
enlaces con entes encargadas de manejos de plataformas y programas en TIC.
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Capacitación
en TICS por parte de secretaria de educación.
Aplicar
en el proceso educativo los aprendizajes adquiridos.
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Crear
espacios de formación docente para poder compartir conocimientos y
experiencias.
Capacitación
en TIC
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Directivos
y secretarias de educación.
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ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
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Destinar
recursos para solucionar las problemáticas informáticas como mantenimiento,
acceso a internet e instalación de antivirus.
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Actualización
de software para equipos y programas académicos de la IE.
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En
el presupuesto del año 2017 crear un rubro para actualizar equipos y programas.
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Gestión
de recursos para tecnología.
Metodologías
que involucren el manejo de tic en todas las áreas.
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Implementar
nuevos software para las diferentes áreas.
Mejorar
la conectividad a internet.
Mejorar
el rendimiento de los equipos con ayuda de un técnico.
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Reuniones
con el consejo directivo para aprobación de recursos para:
Mantenimiento
-Innovación
-
Programas
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Directivos
docentes, secretarias y consejo directivo.
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ACADÉMICA
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Sensibilización
a la comunidad docente del manejo de esta herramienta en cada una de las
áreas de formación.
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Actualización
de planes de estudio acordes a los nuevos planteamientos del MEN y su
interdisciplinariedad con el manejo de TIC en cada una de las asignaturas
orientadas por parte de los docentes.
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Al
iniciar el año 2017, los planes de estudios deben estar actualizados
incluyendo la interdisciplinaridad
especialmente con el área tecnología e informática.
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Formación
en cada uno de los procesos de aprendizaje relacionados con manejo de TIC.
Aprovechamiento
de las herramientas tecnológicas por parte de los entes externos a la
institución.
Uso
de los recursos tecnológicos que posee el colegio en un 100%.
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Plan
de acción por parte de los docentes que orientan el área de tecnología para
el mantenimiento de equipos.
Espacios
por parte de las directivas para capacitaciones en TIC.
Espacios
pedagógicos para intercambiar experiencias y conocimientos con otras
instituciones.
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Proyecto
por grado donde se evidencie el uso de herramientas informáticas en
diferentes áreas.
Sensibilización
en estudiantes del cuidado de equipos
Tecnológicos.
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Docentes,
directivos docentes y secretarias de educación.
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COMUNIDAD
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Integrar
el área de proyectos pedagógicos Productivos con la aplicación tecnológica en la comunidad y
familias de los estudiantes.
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Aplicación
tecnológica en el sector productivo.
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En
el año 2017, el grado once debe formar grupos de la comunidad para
alfabetizar en el uso de tics.
Para
el próximo año, el proyecto pedagógico productivo “manufactura de productos
de aseo” debe ser conocido y promocionado mediante redes sociales.
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Buscar
apoyo de entidades como el Sena para fortalecer proyectos.
Formación
de estudiantes en actividades para alfabetización de adultos.
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Proyecto
de alfabetización tecnológica para adultos.
Continuación
y fortalecimiento del proyecto integrando ayudas informáticas.
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Realizar
el proyecto de alfabetización para adultos.
Crear
páginas de interés donde se evidencie y promocione los resultados del productivo.
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Docente
del área de Proyectos Pedagógicos productivos.
Sena
Adultos
de la comunidad
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GESTIÓN
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OBJETIVO
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POLÍTICA
INSTITUCIONAL
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META
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LINEAS
ESTRATÉGICAS
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PROGRAMAS Y
PROYECTOS
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ACCIONES
O
ACTIVIDADES
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RESPONSABLES
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DIRECTIVA
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Crear
un plan organizacional para el uso y manejo de las Tic.
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Incorporar
las nuevas TIC en todos los procesos de la Institución Educativa.
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Para
el año 2017 tener una planeación institucional sobre uso de tics.
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Enfatizar
en el tema de las tics para darle cumplimiento a las metas propuestas.
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Uso
pedagógico y didáctico de las TIC.
Gestión
de conexión a internet.
Capacitación
a docentes en la actualización de manejo de las TIC.
Actualización
de nuevos software.
Crear
la página web de la Institución.
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Diseño
de planes tecnológicos.
Gestionar
la incorporación de una mejor red de internet.
Capacitaciones.
Creación
de la página web institucional.
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Rector,
docentes.
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ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
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Realizar
un plan de acción que permita mejorar el uso y mantenimiento de los equipos.
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Mantener
habilitada la sala y los recursos para su buen uso.
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Para
el año 2017 tener aprobados los recursos para cubrir las necesidades tecnológicas.
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Asignar
recursos para mantenimiento de equipos.
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Mantenimiento
de la infraestructura tecnológica.
Integración
de las TIC en todos los procesos administrativos.
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Mantenimiento
de equipos.
Inclusión
de una mejor red informática que cubra la totalidad de los equipos.
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Rector.
consejo
Directivo
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ACADÉMICA
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Uso
de los recursos tecnológicos y sus herramientas educativas virtuales y
tecnológicas las diferentes áreas.
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Garantizar
el cumplimiento de los reglamentos establecidos para la buena utilización de
recursos y herramientas tecnológicas en las áreas del saber.
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Al
finalizar el año 2017 se debe evidenciar avances en la interdisciplinaridad
tecnológica en todas las áreas.
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Apoyar
la labor docente incorporando en el plan de estudios el uso de las TIC.
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Replanteamiento
del plan de estudios con el fin de incorporar con más apropiación las TIC.
Mejoramiento
de equipos y asignación de conectividad.
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Capacitación
y apropiación por parte del cuerpo docente sobre recursos como TIC para el
desarrollo de procesos de aprendizaje.
Replanteamiento
del plan de estudios.
Creación
de correos, paginas, paginas en línea, blog evidenciando el buen uso de la
tecnología.
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Docentes
de las diferentes áreas.
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COMUNIDAD
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Integración de la comunidad educativa al
buen uso de las TIC.
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Creación
de proyectos o actividades que sean innovadoras para la comunidad.
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A
fines del año 2017 debe haber un grupo de adultos mostrando sus proyectos en
las redes sociales.
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Realizar
planes de acción que lleven a la comunidad a participar con motivación.
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Capacitar
al a comunidad en uso e integración de tics en sus proyectos.
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Desarrollo
de actividades referentes al proyecto y que los ayude a formar conocimientos
tecnológicos.
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Docentes
Padres
de Familia.
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GESTIÓN DIRECTIVA
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DEBILIDAD
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OPORTUNIDAD
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FORTALEZA
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AMENAZA
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La falta de direccionamiento
estratégico e implementación de un plan de gestión Tics al proceso Educativo.
Falta de mantenimiento de la infraestructura tecnológica.
La falta de implementación y acceso a la información virtual para
constituir las Tics en mediadoras de
aprendizaje.
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Algunas Capacitaciones ofrecidas desde el MEN
en temas relacionados a la aplicación de la Tics en el aula.
Acceso a equipos por programas
educativos.
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El
interés de algunos directivos
para emprender procesos de mejoramiento con la aplicación de las Tics.
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El robo de equipos Tecnológicos.
La falta de tiempo por distancia para participar
en capacitaciones.
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GESTIÓN ACADÉMICA
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DEBILIDAD
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OPORTUNIDAD
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FORTALEZA
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AMENAZA
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El desinterés, desmotivación, y el
temor de algunos docentes por
apropiarse en el uso de las tics. Es una limitante en el proceso.
Por la falta de competencias digitales
de los docentes no se está logrando una mediación entre la innovación
Tecnológica con la innovación pedagógica.
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Cualificar la práctica docente a
través de capacitaciones del MEN y programas virtuales.
Acceder a portales educativos que enriquezcan la
experiencia docente a través de la aplicación con las Tics.
La accesibilidad a herramientas
educativas que ofrece internet.
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La conciencia formada en los
docentes acerca de las Tics como una
herramienta didáctica y creativa que
mediatiza el proceso del aprendizaje cooperativo, significativo.
Algunos docentes han recibido
capacitación en temas concernientes a
las Tics tales como Intel educar,
Diplomado en Tics.
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Capacitaciones esporádicas que no
tienen ningún seguimiento.
Problemas de cobertura
e inestabilidad del servicio de internet dentro de la institución.
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GESTIÓN FINANCIERA
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DEBILIDAD
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OPORTUNIDAD
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FORTALEZA
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AMENAZA
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La Institución posee un
presupuesto mínimo para el
mantenimiento de la sala y su equipo de cómputo.
Los equipos de cómputo se encuentran
desactualizados con respecto a nuevos programas y software educativos.
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Utilización de los sistemas de información que coloca a disposición el MEN.
Interés de los directivos para la adquisición de recursos
tecnológicos.
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Adquisición de
algunas herramientas tecnológicas como Vídeo beam, un tablero digital,
tabletas y computadores.
Entrega
oportuna de informes a los padres de familia.
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Los altos costos de la conectividad
que no permiten conseguir una propia para la institución.
Escaso presupuesto para comprar
paquetes de antivirus, por lo tanto los computadores se están deteriorando.
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GESTIÓN DE
LA COMUNIDAD
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DEBILIDAD
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OPORTUNIDAD
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FORTALEZA
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AMENAZA
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Hace falta involucrar a todos los
actores educativos de la institución en actividades apoyadas por las TICS.
El desconocimiento de los padres de
familia con respecto al uso y manejo que la institución les da a las TICS.
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La Institución cuenta con dos aulas de
informática para poder brindar capacitación a diferentes actores educativos en
uso y manejo creativo de las TICS.
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El interés y motivación de los
estudiantes al entrar en contacto con nuevas tecnologías de la información y
la comunicación.
Disposición de recursos
tecnológicos por parte de la Educativa
para capacitar a padres de familia en
el uso de la tecnología
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El uso inadecuado que la comunidad
puede darle a las herramientas tecnológicas.
Falta de tiempo por parte de los
padres de familia para acceder a la información.
La responsabilidad en la protección y cuidado
de los recursos tecnológicos.
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